Kan ar bobl/ Concours de chansons en breton
Ar vugale ‘neunt kemeret perzh e kan ar bobl 2021. Dibosubl oa kanan war al leurenn vras. Filmet int bet. A-benn nebeut vo dizoloet an enrolladenn.
Nous avons participé au Kan ar Bobl (concours de chansons en breton). Dans l’impossibilité d’organiser l’évènement sur la grande scène, les élèves ont été filmés. Nous sommes impatients de découvrir la vidéo ainsi que celles des autres camarades. Pour leur prestation, les élèves ont chanté Buzhugenn de G. Delahaye (à découvrir en cliquant sur le lien Kanaouennenoù/Chansons)
Je trie les déchets avec Valorys
Un intervenant de Valorys est venu nous présenter un petit spectacle pour apprendre à trier les déchets. Il y avait une poubelle noire qu’il fallait vider et répartir les déchets dans différentes poubelles : une poubelle jaune pour le plastique, le carton, le papier et les cannettes, une poubelle verte pour le verre, une poubelle rouge pour les piles, une poubelle noire pour les déchets ménagers et un composteur pour les végétaux. Nous avions chacun un rôle dans son spectacle.
Meurlarjez/ Carnaval
Meurlarjez a zo bet lidet gant krampouezh, gwiskamantoù, kanouennoù, maskloù…
C’était Mardi-Gras aujourd’hui. Nous ne pouvions pas défiler cette année mais nous nous sommes déguisés. Au programme: crêpes avec Samuel, le frère de Théophile, ateliers confections de masques, peinture de clowns, coloriages de carnaval… chanson de Meurlarjez…
Patrice Cudennec, un arzhour eus ar vro/un artiste breton
Dizoloet ‘meump un arzhour eus ar vro: Patrice Cudennec.
Nous avons découvert un artiste breton: Patrice Cudennec.
Lenn gant an Alphas/Découvrir la lecture avec les Alphas
Nous plaçons régulièrement des petits objets dans notre boîte à sons. Nous cherchons “comment chante cet objet”? Ex: une licorne, elle fait le son LLLL. Nous cherchons l’alphas qui chante qui chante de cette façon. Pour le son LLLL, c’est la Limace. Nous plaçons la Licorne dans la case de la Limace, dans la boîte à sons.
Nous assemblons ensuite quelques alphas pour écrire des mots (en fonction des sons)
Semaine de la Solidarité : Moins de bien, Plus de liens!
Un istor da gontañ / Notre boîte à raconter
Nos boîtes à raconter sont terminées! Elle va permettre à votre enfant de vous raconter tout seul (en breton) un conte étudié en classe.
Cette boîte est l’aboutissement d’un long travail de vocabulaire, de compréhension et de structure de phrases en langue bretonne. C’est aussi un travail d’arts visuels, de manipulation de différents outils mais également une activité de coopération. En effet, les enfants ont préparé le matériel en ateliers multi niveaux . Il se sont ensuite approprié ce matériel en jouant, en mimant, en écoutant l’histoire avec la maîtresse puis en la racontant seul.
C’hoarioù a-stroll/ Jeux en maternelle bilingue
Bep gwener e vez graet c’hoarioù a-troll er c’hlas.
Chaque vendredi après-midi, nous organisons une session jeux de sociétés. Au programme: jeux de coopération, jeu de concentration, jeu de stratégie et jeu d’observation.
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Bloavezh Mat!
Les maternelles bilingues chantent pour Noël
Nous vous souhaitons un Merry Christmas en chanson.
Esprit de solidarité
Plusieurs classes de l’établissement participeront cette année au festival des solidarités, organisé par la ville de Lannion. Le thème de cette année est « Moins de biens, plus de liens ». Dans ce contexte, nous avons échangé dans notre classe sur les conditions de vie différentes des enfants aux quatre coins du monde.
Nous avons réalisé l’œuvre suivante qui sera exposée au mois de Janvier à l’espace St Anne.
Nous avons également réalisé des cartes de Noël qui seront distribués aux personnes de l’Ehpad de Lannion.
Dour, dour, dour… de l’eau, de l’eau… en maternelle bilingue
E-pad ar prantad-mañ omp o labourat war an dour. Dizoloet ‘meump stadoù disheñvel an dour, penaos e c’hall flotañ pe beuziñ traoù zo, kelc’hiad an dour, an arzhour Monet. Graet meump un tamm arzhoù kaer ivez…
Dans le cadre de notre projet sur l’eau, nous avons découvert les différents états de l’eau à travers plusieurs expériences, observé des objets qui coulent et ceux qui flottent, construit une maquette cycle de l’eau, réalisé quelques activités en arts visuels et découvert notamment l’œuvre Les Nymphéas de Monet. Nous échangeons sur le gaspillage et la pollution de l’eau…
Sonerezh/Musique…musique…
Sonerezh er c’hlas
Kroget ‘meump abadennoù sonerzh gant Christelle. Dizoloiñ a reomp binvioù disheñvel , kanaouennoù, c’hoarioù war al lusk…
Nous avons commencé nos séances de musique avec Christelle. Au programme : chants, comptines, jeux rythmiques, découverte de quelques instruments…
Kan ar Bobl
Découvrons les oiseaux / Dizoloin an evned
Où vivent les oiseaux ??? Dans l’air ???…
Nous avons échangé sur leur corps, leur milieu de vie, leur nourriture, leur sifflement…et nous les avons retrouvés chez quelques artistes…Nous leur avons préparés quelques graines pour leur donner de l’énergie quand il fait froid…Nous avons placé ces boules de graines dans les arbres de l’école.
Et puis, nous avons écouté le chant de quelques oiseaux: le rouge-gorge, la mésange charbonnière, le troglodyte mignon et le moineau domestique… dans quelques jours, nous ferons un quizz…Parfois, nous fermons les yeux et essayons de les entendre.
https://www.oiseaux.net/oiseaux/rougegorge.familier.html
https://www.oiseaux.net/oiseaux/moineau.domestique.html
https://www.oiseaux.net/oiseaux/troglodyte.mignon.html
https://www.oiseaux.net/oiseaux/mesange.charbonniere.html
Bloavezh Mat!
Skrivet meump hon c’hartenn Bloavezh Mat ha kaset eo bet dre an ti post.
Nous avons préparé notre carte de vœux et nous l’avons postée. Est-elle bien arrivée ?
BLOAVEZH MAT 2020
Arvest sonerezh
Achuet eo bet ar raktress sonerezh gant un arvest dirak ar gerent. Ar pal a oa diskouez dezho tout al labour graet gant Katell. Kanaouennoù broioù keltiek a zo bet kinniget. Pep hini a oa laouen !
Le projet musique s’est terminé par un spectacle devant les parents. L’objectif était de leur montrer tout ce que nous avions réalisé avec Katell. Des chansons celtiques ont été proposées. Chacun était content !
A la découverte des instruments à vent (élément air)
Durant cette période, nous découvrons l’élément AIR.
Cette fois, Soazig est venue nous présenter des instruments à vent : une clarinette, un accordéon, une bombarde et un binioù.
La séance s’est achevée en dansant un plinn et en faisant une ronde allongée où l’on reproduisait le rythme de la danse avec nos mains.
En ur c’hortoz Nedeleg/ En attendant Noël
La semaine précédant les vacances de Noël a été riche en événements: préparation du bricolage de Noël, veillée contes avec Soazig, goûter de Noël et puis… la visite du Tad Nedeleg, le Père Noël
https://www.reseau-canope.fr/tes/enrolladennou.php?diell=597
https://www.reseau-canope.fr/tes/enrolladennou.php?diell=152
Raconte tapis en maternelle bilingue
Deux intervenantes de la médiathèque de Lannion sont venues nous raconter des histoires en breton en utilisant un tapis et des instruments de musique.
Kinkladuriou Nedeleg/ illuminations de Noël
Bet omp bet oc’h ober un tamm tro e Lannuon hiziv beure evit sellout ouzh kinkladurioù Nedeleg. Pegen brav oa!
Ce matin, nous avons vêtu notre gilet jaune et notre bonnet de Père Noël pour aller voir les illuminations de la ville de Lannion.
Gweladenniñ ti ar bomperien / Sortie à la caserne des pompiers
Bet omp bet o weladenniñ ti ar bomperien. Plijadur oa bet! Dreist-holl pa’z eo bet ar vugale e-barzh ar c’harr-samm bras evit ober un tamm tro!
Nous sommes allés visiter la caserne des pompiers. Nous sommes allés faire un tour dans le grand camion (avec la sirène!!!), et dans la nacelle. Julien nous a présenté sa tenue (un peu trop grande pour nous…) C’était très sympa! Merci beaucoup aux pompiers qui nous ont accueillis!
éruption effusive ou explosive
La maman de Mael, professeur de sciences est venue nous présenter deux types d’éruptions: une éruption effusive et une éruption explosive. Elle nous les a présentées avec des expériences et avec des photos. Nous avons pu observer quelques pierres volcaniques. L’intervention s’est terminée par un petit quizz.
Dizoloin an tan /Découvrir le feu
A quoi sert le feu ? Où le retrouve-t-on ? Est-ce dangereux ? Est-ce chaud-froid ? Nous avons essayé de répondre à ces questions et voici ce que l’on a retenu.
Le feu de la la bougie sert à nous éclairer, celui de la cheminée nous réchauffe, le feu de joie nous rassemble, les incendies et les volcans peuvent être dévastateurs. Les pompiers nous protègent.
Nous avons réalisé une cheminée où l’on se rassemble parfois pour écouter une histoire. Nous y avons placé du papier journal, des brindilles et des bûches.
Ma fenn/Ma tête
Nous apprenons une comptine en breton pour connaître les différentes parties de notre visage.
Ma Fenn, Me meus daoulagad, me meus ur fri, me meus ur veg, me meus divskouarn, me meus divjod …hag ur bern blev warni…
SONEREZH GANT KATELL / à la découverte de la musique avec Katell
Selaou, kanañ, klask seniñ, dizoloiñ ar binvioù, dañsal… a vez graet bep yaou beure gant Katell.
Nous retrouvons Katell chaque jeudi matin pour découvrir le monde de la musique. Au programme : écouter différents instruments, manipuler ces instruments (harpe, djembé, triangle, maracas, tambourin, accordéon…) danser, chanter… tout cela, en langue bretonne.
Quatre éléments: le feu
Nous commençons notre projet sur les 4 éléments.
Soazig, animatrice culturelle est venue nous faire découvrir l’élément Feu. Elle nous a raconté l’histoire d’Alan, un agriculteur qui n’avait plus de bois pour chauffer sa maison. Les korrigans lui ont proposé de lui offrir des bûches s’il sautait au-dessus de leur feu. Alan sauta et eut du bois jusqu’à la fin de ses jours.
Nous avons colorié la partie du triskell représentant le feu. Nous avons dansé.
Elle nous a raconté une autre histoire d’Alan, qui ne pouvait pas récolter de légumes sur ses terres pauvres, décida d’y mettre le feu pour y semer du blé noir que l’on retrouve dans nos galettes bretonnes.
la semaine du goût en maternelle bilingue
Nous avons profité de la semaine du goût pour cuisiner et goûter de nouvelles saveurs.
Nous avons préparé de la compote, de la soupe, du gâteau au chocolat et à la courgette, et du jus de raisins.
Nous en avons profité pour goûter des aliments que nous n’avions peut-être pas mangés auparavant : de la noix de coco, des mangues fraîches et des mangues séchées, des grenades, des épices du Nicaragua, du gâteau brésilien et des crêpes de blé d’Algérie.
Gouel ar sport/la fête du sport !
Mélangeons-nous, petits et grands !
A plusieurs, c’est plus facile, c’est plus marrant, on s’aide, on est plus forts…
Marvailhoù a bep liv etre Doar ha Mor (Merveilles colorées entre Terre et Mer)
Setu achu eo al levr …. muioc’h c’hoazh ! bet eo bet embannet !!! dreits eo labour an tri c’hlas divyezhek.
L’album est fini …. mieux que cela! il a été édité !!! C’est un super travail des trois classes bilingues.
