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Lors des temps de travail en dispositif, il est proposé aux élèves de choisir leur installation. Ainsi, les élèves peuvent utiliser des ballons, des coussins d’équilibre, des tables avec des élastiques pour bouger les pieds, ou bien encore  travailler au sol.

Ces propositions permettent à ceux qui ont le plus besoin de bouger, d’une part de répondre à leurs besoins physiologiques, mais aussi de leur permettre de se concentrer sur les apprentissages à réaliser.